?隨著時代的發(fā)展，我們?nèi)粘Ｊ褂玫碾娮赢a(chǎn)品和各種工業(yè)產(chǎn)品更新迭代的速度越來越快，很多同學(xué)會把工業(yè)設(shè)計作為自己在大學(xué)選擇的專業(yè)，今天咱們就來嘮嘮工業(yè)設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計有什么必然的聯(lián)系？

1、產(chǎn)品設(shè)計VS工業(yè)設(shè)計

 

對大多數(shù)海外院校來說, Product Design（產(chǎn)品設(shè)計）與 Industrial Design（工業(yè)設(shè)計）只是不同學(xué)校的專業(yè)名稱不同，并沒有特別大的本質(zhì)內(nèi)容上的區(qū)別。

實際的課程區(qū)別也是更多的和院校本身風(fēng)格相關(guān)。

舉個栗子：比如在美國理工類院校學(xué)的工業(yè)設(shè)計，那么他們對于產(chǎn)品外觀及本身設(shè)計概念的重視程度就不及羅德島、ACCD等等這樣的純藝術(shù)類院校。他們可能更多的會關(guān)注在產(chǎn)品協(xié)調(diào)度、比例是否得當(dāng)這些理工類的方向上，而不會太在意產(chǎn)品的設(shè)計外觀是否獨樹一幟。

在比如在英國，即便同為藝術(shù)類院校的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，你在中央圣馬丁學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計和你在皇家藝術(shù)學(xué)院學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計也會存在側(cè)重點上的不同。

當(dāng)然了，產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計所必需的基本知識，是無論你在哪個國家、哪一所學(xué)校都會學(xué)到的，這一點毋庸置疑。

從行業(yè)趨勢上來看，無論是產(chǎn)品設(shè)計也好，還是工業(yè)設(shè)計也罷，當(dāng)下最大的趨勢用一個詞來總結(jié)就是：social design（社會性設(shè)計）。

什么是「社會性設(shè)計」呢？有人說social design 起源于美國的social practice，目的是希望越來越多的人能發(fā)自內(nèi)心的關(guān)注到這個社會或是這個世界的真正需求，做每一個項目都不是為了完成這個項目而做，而是要意識到這個項目結(jié)束后能為這個社會帶來什么有利的改變，哪怕是很微小的。

將這個理論運用到「社會性設(shè)計」上我們大概可以理解為所設(shè)計出來的每一樣產(chǎn)品，是否真正做到了可持續(xù)性發(fā)展，是否可以有利于人類的同時也有利于社會環(huán)境。

2、為什么學(xué)產(chǎn)品設(shè)計第一選擇是英國？

說到產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，為什么很多同學(xué)會最終選擇去英國呢？

首先我們都知道的是產(chǎn)品設(shè)計目的和目標(biāo)是設(shè)計出來的東西要有競爭力、有一個有特點的外觀、便捷的使用功能、舒適的用戶體驗，說人話就是：設(shè)計出來的東西放在市面上咱得賣得出去。

每個品類產(chǎn)品的要求、需求都不同，大家的偏好審美、關(guān)注點也不一樣。所以產(chǎn)品設(shè)計需要做符合不同品牌調(diào)性、特征，擁有優(yōu)秀使用體驗，能夠符合求的、具有商業(yè)性能帶來利潤銷量的設(shè)計。

優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計師其實應(yīng)該能對任何品類和品牌做設(shè)計，只做單一的設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計領(lǐng)域?qū)η捌诔跞胄械脑O(shè)計師并不好，路只會在剛開始的時候就框死了。

而英國有非常優(yōu)秀的商業(yè)經(jīng)驗、設(shè)計歷史，對設(shè)計的理解和更加符合交互體驗的經(jīng)驗，不存在意識流的問題。簡單說就是學(xué)院不會一上來就框死同學(xué)的設(shè)計風(fēng)格，反而會引導(dǎo)你去嘗試不同的設(shè)計領(lǐng)域、解鎖更多的設(shè)計風(fēng)格，加之英國的商業(yè)模式非常成熟，在設(shè)計之余導(dǎo)師也會帶領(lǐng)你去做好設(shè)計與市場/商業(yè)的結(jié)合。

說到這，師姐突然想到之前國內(nèi)很多高校陸續(xù)撤掉了工業(yè)設(shè)計這個專業(yè)。說實話這也是個必然之舉，為什么這么說呢，工業(yè)設(shè)計搞的好的，咱們按工業(yè)設(shè)計院校排名去對標(biāo)一下對應(yīng)的國家，英國，美國，日本，北歐。

這些國家的工業(yè)設(shè)計教育是相當(dāng)成熟的，換句話說百多年工業(yè)化一步一步走的出來的，所以工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計這個專業(yè)是非常需要歷史、行業(yè)等等很多方面的積累的。當(dāng)然我們國家近幾十年也有了很多矚目的成績，師姐相信未來會有更多優(yōu)秀的、自主設(shè)計的、有靈魂的產(chǎn)品出現(xiàn)。

3、英國的院校青睞什么樣的作品集

 

英國的中央圣馬丁你們都熟，師姐就不多說了。在CSM眾多的專業(yè)中，尤其以時裝設(shè)計、平面設(shè)計和工業(yè)設(shè)計聞名全球。而CSM的工業(yè)設(shè)計堪稱「申請難度爆表」！在院校中，導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)造新的設(shè)計理念，激發(fā)新的設(shè)計風(fēng)格、鼓勵學(xué)生去嘗試更多、更新的設(shè)計機會和創(chuàng)意領(lǐng)域。

CSM一直傳達(dá)的觀念也是：設(shè)計是過程驅(qū)動的一項行為。所以，CSM導(dǎo)師更希望看到你的作品集能夠展示出你的想法、思考過程、分析能力、創(chuàng)造力和技術(shù)能力等等。

同時，CSM極為重視制作項目的整個過程，以及背后的理論依據(jù)，并非?？粗赝瑢W(xué)們專業(yè)基礎(chǔ)。它認(rèn)為設(shè)計是關(guān)于過程而不是一件東西。因此設(shè)計的產(chǎn)出會有很多種，包括包裝、品牌、家具、服務(wù)。

之前綜合部的學(xué)生就拿下了中央圣馬丁工業(yè)設(shè)計的碩士offer，用她的話來說：工業(yè)設(shè)計的作品集做起來很費事，強烈建議大家“不要拖”和“不要懶”，千萬不要浪費時間。尤其是現(xiàn)在政策變動隨機性很大的時候。不過無論多晚開始只要全心干起來一切都有可能！

 

這位同學(xué)的作品主要是借助萬物有靈論的框架探討未來智能時代下人與物關(guān)系的平衡與顛覆，并用實驗的方法傳達(dá)探討。在設(shè)計的過程中，create ideas比create things更重要，通過設(shè)計來傳達(dá)想法，天馬行空，并借以設(shè)計的手段進行實驗與敲，以此創(chuàng)造可能的未來是她關(guān)注的重心。

她的作品集有一個比較明確的主線，就是兒童領(lǐng)域的設(shè)計與探討。這主要和個人的興趣有關(guān)，她通過產(chǎn)品設(shè)計來傳達(dá)我對萬物有靈論等理論，想法的探索與見解。

當(dāng)然英國除了中央圣馬丁之外，也有很多其他非常優(yōu)秀的院校提供產(chǎn)品設(shè)計課程，比如大名鼎鼎的皇家藝術(shù)學(xué)院。